domingo, 23 de febrero de 2020
INEGI
Datos fuente INEGI
Comercio exterior importaciones y exportaciones.
https://datos.gob.mx/busca/dataset/estadistica-de-comercio-exterior-importaciones-y-exportaciones-de-mexico
Claves paises.
http://www.sistemascasa.com.mx/anexo22_web.html#apendice4
Fracción arancelaria
http://www.sice.oas.org/TPD/TPP/Final_Texts/Spanish/MEX_Tariff_Sched_s.pdf
lunes, 17 de febrero de 2020
martes, 21 de enero de 2020
domingo, 19 de enero de 2020
Tareas-Lunes
Tareas-Lunes
Sesión Fecha Investigación y/o tareas
1 13 de enero 1. Investigar Herramientas tecnológicas.
2. Investigar Plantillas eletrónicas.
3. Tarea Excel.
2 20 de enero 4.
5. 11 de febrero Investigar Evolución de los Sistemas de Información
Sesión Fecha Investigación y/o tareas
1 13 de enero 1. Investigar Herramientas tecnológicas.
2. Investigar Plantillas eletrónicas.
3. Tarea Excel.
2 20 de enero 4.
5. 11 de febrero Investigar Evolución de los Sistemas de Información
domingo, 12 de enero de 2020
Syllabus-Martes
SYLLABUS
PRESENTACIÓN
|
Materia: Informática
Aplicada a la Administración.
|
Clave de la materia:
40T706
|
|
Modalidad:
Cuatrimestral
|
Ciclo:1-2020
|
|
Nombre del profesor:
Guillermo Chapa Nieto (Ing. Industrial en producción)
|
Correo electrónico:
guillermo_chapa@my.uvm.edu.mx
guillermochapa7@gmail.com
|
ELEMENTOS DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL A DESARROLLAR
|
Valores
|
Principios
|
|
Integridad en el actuar
Realizar con
rectitud -honestidad y transparencia- todas nuestras acciones.
Actitud de Servicio
Mantener la disposición de ánimo en nuestro actuar y colaborar con los
demás, con calidez, compromiso, entusiasmo y respeto.
Calidad
de Ejecución
Desempeñar de manera impecable y oportuna las funciones que nos
corresponden a partir de criterios de excelencia.
Responsabilidad
Social
Asumir con clara conciencia las consecuencias de nuestros actos ante
la sociedad.
Cumplimiento
de Promesas
Convertir en compromisos nuestras promesas y asegurar su cumplimiento.
|
Poder transformador de la Educación
Creemos en la
educación como principio transformador y como derecho de los seres humanos a
crecer y desarrollarse a través de ella.
Calidad Académica
Creemos en una
formación académica de nivel internacional y en nuestra capacidad de llevarla
a sectores con alto potencial para aprovecharla y convertirla en factor de
crecimiento personal y de movilidad social.
El Estudiante al centro
Creemos que el
estudiante es el eje del quehacer en la UVM y que mientras más completa sea
su experiencia en la Universidad, más sólidas serán sus competencias
personales y profesionales a partir de las cuales participará en la mejora de
su comunidad y la sociedad de México y del mundo.
Inclusión
Creemos en la
pluralidad y la multiculturalidad como signos esenciales de la sociedad, por
ello estamos convencidos que los criterios incluyentes enriquecen,
diversifican y abren oportunidades para todos, mientras que las exclusiones
empobrecen.
Innovación
Creemos en nuestra capacidad
de creación, diseño e implantación de modalidades y escenarios novedosos que
nos permitan desarrollarnos de manera orgánica e integrada.
Mejora de procesos
Creemos en el
mejoramiento permanente como base para optimizar los servicios educativos y administrativos
y sus resultados.
Efectividad
Creemos en la
importancia de mantener la eficiencia y la eficacia en nuestros procesos y
servicios, como sello distintivo de nuestra gestión
|
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y ACTITUDES DEL PERFIL DE EGRESO
QUE SE DESARROLLAN EN ESTA ASIGNATURA
|
Conocimiento: Procesos administrativos de la organización. •
Principios contables de la empresa. • Matemáticas básicas. • Estadística. •
Resultados financieros. • Herramientas tecnológicas en los procesos administrativos.
• Información cuantitativa. • Emprendimiento. • Procesos de distribución de
mercancías. • Normatividad en tráfico y transporte nacional e internacional.
• Bases jurídicas aduanales. • Medios de transporte. • Procesos logísticos. •
Trámites y documentos de los procesos aduanales para la exportación e
importación.
Habilidades: Administrar. • Planear. • Comunicarse de manera
oral y escrita. • Aplicar los elementos básicos de la contabilidad. • Tomar
decisiones. • Identificar y resolver problemas en su área laboral. •
Investigar. • Analizar información. • Sintetizar datos. • Identificar las
características de los productos. • Determinar el tipo de empaque para
transportar la mercancía. • Identificar los procesos de distribución de
mercancías. • Determinar el tipo de transporte para la distribución de
mercancía. • Mencionar la normatividad aplicable a los procesos logísticos. •
Enlistar los trámites aduanales para la importación y exportación de
productos.
Actitudes: Actitud en el servicio. • Integridad en el actuar.
• Responsabilidad social. • Calidad de ejecución. • Ética en el ejercicio
profesional. • Honestidad en el manejo de información.
Destrezas: Realizar informes que comuniquen de forma efectiva
la capacidad de selección, organización y presentación de la información,
utilizando las tecnologías de la información y comunicación. • Comunicar en
forma clara y estructurada sus ideas y propuestas a través de presentaciones
orales y de reportes escritos, en forma individual o en equipo. • Ejecutar
los procesos administrativos básicos de una organización, ejerciendo
funciones conforme a estándares de calidad y a directrices estratégicas, en
el contexto de la economía globalizada, utilizando herramientas tecnológicas.
• Generar información para la toma de decisiones dentro de la organización,
de acuerdo a los lineamientos de la empresa. • Ejercer sus competencias
profesionales para el logro y consecución de metas en la organización, basado
en el trabajo en equipo y en la tolerancia a la diversidad y multiculturalidad,
capaz de trabajar en los diversos contextos, tanto el nacional como el
internacional. • Formular proyectos de emprendimiento, demostrando
conocimiento conceptual básico de metodología de proyectos, habilidades para
generar, exponer y desarrollar ideas innovadoras y creativas de negocios. •
Planificar y administrar los medios y recursos necesarios para realizar las
operaciones logísticas de la compañía, aplicando principios básicos de
administración, operando bajo criterios económicos, administrativos, técnicos
y éticos. • Establecer acciones orientadas a desarrollar y mejorar la calidad
de los procesos logísticos y administrativos, control y manejo de los
productos al interior de la cadena, resguardando la calidad de los productos
y de los inventarios. • Realizar actividades de operación y administración de
los sistemas de inventarios y de información en la logística. • Realizar
actividades de la cadena logística en los procesos de exportación /
importación (comercio exterior). • Planear y desarrollar estrategias de
operación logística y comercialización en organizaciones dentro del ámbito
internacional. • Desarrollar procesos de importación y exportación de bienes
y servicios para contribuir al desarrollo de procesos logísticos, aplicando la
normatividad nacional e internacional. • Realizar trámites aduanales para la
exportación e importación de mercancía con apego a los estatutos establecidos
por las instituciones reguladoras de estas actividades. • Participar en la
operación y administración de las redes de transporte sobre la cadena de
logística.
|
DISTRIBUCIÓN DE LAS HORAS A LA
SEMANA
|
Horas con docente
|
Horas de
aprendizaje independiente
|
Total de
horas a la semana
|
Escenarios
académicos
|
|
2
|
4
|
6
|
Aula, Salón de informática, visita
|
CALENDARIO Y HORARIO
|
Inicio de ciclo:
|
13 de enero 2020
|
|
Fin de ciclo:
|
2 de mayo 2020
|
|
Horario de clase:
|
18:00 a 20:00 horas
|
|
Periodo de vacaciones:
|
-
|
|
Días no laborales:
|
-
|
|
Fecha del primer examen parcial:
Fecha de retroalimentación:
|
Martes 4 de febrero 2020
|
|
Fecha del segundo examen parcial:
Fecha de retroalimentación:
|
Martes 3 de marzo
2020
|
|
Fecha del tercer examen parcial:
Fecha de retroalimentación:
|
Martes 31 de marzo
2020
|
|
Fecha del cuarto examen parcial:
Fecha de retroalimentación:
|
Martes 28 de abril
2020
|
MATERIALES QUE EL ESTUDIANTE
REQUIERE PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES
|
Calculadora científica, cuaderno, minitab, excel, power point, aplicaciones,
teléfono inteligente.
|
REGLAMENTO
REGLAMENTO GENERAL
DE ESTUDIANTES DEL TIPO SUPERIOR, DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
Artículo
1. El presente Reglamento se emite en términos de lo dispuesto por el artículo
59 del Estatuto General de la Universidad del Valle de México y tiene por
objeto establecer las relaciones de esta casa de estudios con sus aspirantes,
estudiantes, egresados, del tipo superior en todos sus niveles y modalidades en
lo que concierne a la admisión, ingreso, reingreso, permanencia, evaluación de
los aprendizajes, derechos, obligaciones, su egreso y titulación.
https://uvm.mx/reglamentos-uvm-vigentes
·
Como estudiante tienes la obligación de conocer los
Lineamientos del Reglamento.
·
Recoger tu boletín de calificaciones en el Centro
de Atención al Estudiante (CAE), en las fechas establecidas.
·
Es deber del estudiante, conocer el Reglamento de
Becas.
Para las áreas que lo requieran deberán hacer
mención de la normativa correspondientes (Talleres, laboratorio gastronómico,
sala de juicios orales, laboratorio de estructura y función, clínica
veterinaria, etc.)
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
|
Aplicar herramientas
tecnológicas en la administración, de acuerdo a las necesidades de gestión de
información en el ámbito administrativo.
|
COMPETENCIA:
|
Aplicar las herramientas
y técnicas computacionales para la toma de decisiones de las actividades
administrativas de las empresas contemporáneas, con la finalidad de lograr la
transformación de los diferentes modelos de negocios y desarrollar
estrategias para innovar, emprender y alcanzar la eficiencia administrativa.
|
CONTENIDOS
|
UNIDAD, TEMAS Y
SUBTEMAS
|
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
|
BIBLIOGRAFÍA
|
FECHA
|
|
1.
Herramientas tecnológicas.
1.1
Aplicaciones informáticas
basadas en planillas electrónicas.
1.2
Excel avanzado
1.
|
Identificar las
características de las distintas plantillas electrónicas y cuál es principal
función en un negocio u organización mediante un reporte de lectura.
|
Cohen Karen, D., y
Asín Lares, E.
Tecnologías de
información en los negocios.
Editorial
McGraw-Hill. 2009. (clásico en línea)
Kutchera. J..
García, H. y Fernández, A. E-X-I-T-O:su estrategia de marketing digital en 5
pasos. Editorial Grupo Editorial Patria. 2014 (en línea)
Moreno Pérez, J.C.
y Ramos Pérez, A.F. Sistemas Operativos y Aplicaciones informáticas. 2014 (en
línea)
Weber, L.,
Marketing en las redes sociales cómo las comunidades de consumidores
digitales construyen su negocio. Editorial McGraw-Hill. 2010. (clásico en
línea)
|
Semana
1
Semana
2
|
|
2.
Principios básicos de los
sistemas de información de los negocios.
2.1
Definiciones y conceptos de
los sistemas de información.
2.2
Tipos y usos de los sistemas
de información.
2.3
Tecnologías de vanguardia en
los negocios.
2.4
Evolución de los sistemas de
información.
|
Identificar los
principios básicos, tipos y uso de los sistemas de información que
interactúan entre sí para apoyar las actividades de un negocio mediante un
estudio de caso., desarrollando un organizador de gráfico.
|
Cohen Karen, D., y
Asín Lares, E.
Tecnologías de
información en los negocios.
Editorial
McGraw-Hill. 2009. (clásico en línea)
Kutchera. J..
García, H. y Fernández, A. E-X-I-T-O:su estrategia de marketing digital en 5
pasos. Editorial Grupo Editorial Patria. 2014 (en línea)
Moreno Pérez, J.C.
y Ramos Pérez, A.F. Sistemas Operativos y Aplicaciones informáticas. 2014 (en
línea)
Weber, L.,
Marketing en las redes sociales cómo las comunidades de consumidores
digitales construyen su negocio. Editorial McGraw-Hill. 2010. (clásico en
línea)
|
Semana 3
Semana
4 Examen
|
|
3.
La estrategia de negocios a
través de las tecnologías de la información.
3.1
La estrategia en los
negocios.
3.2
Ventajas competitivas y los
sistemas de información.
3.3
Impulsos estratégicos.
3.4
Fuerzas de la industria.
3.5
Los sistemas de información
estratégicos en la organización.
3.6
Implantación de sistemas de
implantación estratégicos.
|
Identificar la
importancia de las estrategias de negocios a través de las tecnologías de
información mediante un organizador gráfico.
|
Cohen Karen, D., y
Asín Lares, E.
Tecnologías de
información en los negocios.
Editorial
McGraw-Hill. 2009. (clásico en línea)
Kutchera. J..
García, H. y Fernández, A. E-X-I-T-O:su estrategia de marketing digital en 5
pasos. Editorial Grupo Editorial Patria. 2014 (en línea)
Moreno Pérez, J.C.
y Ramos Pérez, A.F. Sistemas Operativos y Aplicaciones informáticas. 2014 (en
línea)
Weber, L.,
Marketing en las redes sociales cómo las comunidades de consumidores
digitales construyen su negocio. Editorial McGraw-Hill. 2010. (clásico en
línea)
|
Semana
5
Semana
6
|
|
4.
Tecnologías de vanguardia en
los negocios.
4.1
Sistemas integradores ERP de
la administración de la empresa.
4.2
Sistemas administradores de
la relación con los clientes CRM.
4.3
Sistemas de administración
de base de datos.
|
Distinguir las
tecnologías de vanguardia para la mejora, eficiencia y productividad de
empleados de un negocio o empresa, en un caso práctico.
|
Cohen Karen, D., y
Asín Lares, E.
Tecnologías de
información en los negocios.
Editorial
McGraw-Hill. 2009. (clásico en línea)
Kutchera. J..
García, H. y Fernández, A. E-X-I-T-O:su estrategia de marketing digital en 5
pasos. Editorial Grupo Editorial Patria. 2014 (en línea)
Moreno Pérez, J.C.
y Ramos Pérez, A.F. Sistemas Operativos y Aplicaciones informáticas. 2014 (en
línea)
Weber, L.,
Marketing en las redes sociales cómo las comunidades de consumidores
digitales construyen su negocio. Editorial McGraw-Hill. 2010. (clásico en
línea)
|
Semana
7
Semana
8 examen
|
|
5.
Tecnologías de apoyo al
administrador del negocio.
5.1
Tecnologías de apoyo al
tomar decisiones DSS.
5.2
Características de los DSS.
5.3
Casos de aplicación de un
DSS.
5.4
Sistemas de apoyo para tomar
decisiones en grupo GDSS.
5.5
Características de los GDSS.
5.6
Casos de aplicación de un
GDSS.
|
Aplicar los
conjuntos de programas y herramientas que permiten obtener información que se
requiere a la hora que se toman las decisiones mediante una hoja de cálculo.
Analizar las
características de los DSS mediante un caso práctico
|
Cohen Karen, D., y
Asín Lares, E.
Tecnologías de
información en los negocios.
Editorial
McGraw-Hill. 2009. (clásico en línea)
Kutchera. J..
García, H. y Fernández, A. E-X-I-T-O:su estrategia de marketing digital en 5
pasos. Editorial Grupo Editorial Patria. 2014 (en línea)
Moreno Pérez, J.C.
y Ramos Pérez, A.F. Sistemas Operativos y Aplicaciones informáticas. 2014 (en
línea)
Weber, L.,
Marketing en las redes sociales cómo las comunidades de consumidores
digitales construyen su negocio. Editorial McGraw-Hill. 2010. (clásico en
línea)
|
Semana
9
Semana
10
“Semana
11”
Semana
12 examen
|
ACTIVIDADES POR TEMA
|
UNIDAD, TEMAS Y SUBTEMAS
|
ACTIVIDAD
(Trabajo, Proyecto, Visita,
otro)
|
PORCENTAJE
|
FECHA DE ENTREGA
|
|
1.
Herramientas tecnológicas.
a.
Aplicaciones informáticas
basadas en planillas electrónicas.
b.
Excel avanzado
1.
|
Práctica No. 1
|
|
|
|
2.
Principios básicos de los
sistemas de información de los negocios.
a.
Definiciones y conceptos de
los sistemas de información.
b.
Tipos y usos de los sistemas
de información.
c.
Tecnologías de vanguardia en
los negocios.
d.
Evolución de los sistemas de
información.
|
Práctica No. 2
|
|
|
|
3.
La estrategia de negocios a
través de las tecnologías de la información.
a.
La estrategia en los
negocios.
b.
Ventajas competitivas y los
sistemas de información.
c.
Impulsos estratégicos.
d.
Fuerzas de la industria.
e.
Los sistemas de información
estratégicos en la organización.
f.
Implantación de sistemas de
implantación estratégicos.
|
Práctica No. 3
|
|
|
|
4.
Tecnologías de vanguardia en
los negocios.
a.
Sistemas integradores ERP de
la administración de la empresa.
b.
Sistemas administradores de
la relación con los clientes CRM.
c.
Sistemas de administración
de base de datos.
|
Práctica No. 4
|
|
|
|
5.
Tecnologías de apoyo al
administrador del negocio.
a.
Tecnologías de apoyo al
tomar decisiones DSS.
b.
Características de los DSS.
c.
Casos de aplicación de un
DSS.
d.
Sistemas de apoyo para tomar
decisiones en grupo GDSS.
e.
Características de los GDSS.
f.
Casos de aplicación de un
GDSS.
|
Práctica No. 5
|
|
|
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
|
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
|
PORCENTAJE
|
|
Examen
|
60
|
|
Práctica
|
10
|
|
Investigación y tareas
|
10
|
|
Participaciones
|
10
|
|
Visita empresarial
|
10
|
|
TOTAL
|
100%
|
|
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL
|
PORCENTAJE
|
|
Examen
|
60
|
|
Práctica
|
10
|
|
Investigación y tareas
|
10
|
|
Participaciones
|
10
|
|
Visita Experto
|
10
|
|
TOTAL
|
100%
|
|
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN TERCER PARCIAL
|
PORCENTAJE
|
|
Examen
|
60
|
|
Práctica
|
20
|
|
Investigación y tareas
|
10
|
|
Participaciones
|
10
|
|
TOTAL
|
100%
|
Es
importante asistir a la retroalimentación de cada parcial para conocer la
calificación, en caso contrario, no podrán solicitar aclaraciones.
Consultar
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES DEL
TIPO SUPERIOR, DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
NOMBRE Y FIRMA DE ENTERADOS
|
NOMBRE
|
|
FIRMA
|
|
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